4. A Tecnologia Assistiva como recurso para subsidiar a inclusão de crianças com mobilidade reduzida na rede regular de educação infantil

Autores/as

Vivian de Morais Gomes
Daniel Vieira da Silva
DOI: https://doi.org/10.36311/2012.978-85-7983-312-0.p63-81

Sinopsis

Biografía del autor/a

Vivian de Morais Gomes

Pedagoga - Discente do curso em Atendimento Educacional Especializado pela Universidade do Estado de São Paulo UNESP Marília SP.

Daniel Vieira da Silva

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Paraná.

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Volumen

Accesibilidad en la escuela inclusiva: tecnologías, recursos y atención educativa especializada

Publicado

diciembre 20, 2012

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Derechos de autor 2012 Faculdade de Filosofia e Ciências

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Cómo citar

4. A Tecnologia Assistiva como recurso para subsidiar a inclusão de crianças com mobilidade reduzida na rede regular de educação infantil. (2012). In Accesibilidad en la escuela inclusiva: tecnologías, recursos y atención educativa especializada. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2012.978-85-7983-312-0.p63-81