CAMINHOS DIALÓGICOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REPENSANDO A LEITURA E LITERATURA

Autores/as

Letícia Kondo
Cyntia G. G. Simões Girotto
DOI: https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-467-7.p57-80

Sinopsis

Biografía del autor/a

Letícia Kondo

Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual Paulista – UNESP, Marília, SP. Mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista – UNESP, Marília, SP. Formada em Letras pela Universidade Estadual Paulista – UNESP, Assis, SP.

Cyntia G. G. Simões Girotto

Livre-Docente em Educação pela Universidade Estadual Paulista – UNESP, Marília, SP. Professora vinculada ao Departamento de Didática e ao Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências – FFC – UNESP – Campus de Marília.

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Educação de Jovens, Adultos e Idosos: questões teóricas, implicações práticas

Publicado

junio 4, 2024

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Derechos de autor 2024 Laboratorio Editorial

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Cómo citar

CAMINHOS DIALÓGICOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REPENSANDO A LEITURA E LITERATURA. (2024). In Educação de Jovens, Adultos e Idosos: questões teóricas, implicações práticas. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-467-7.p57-80