Contribuições das Metodologias Ativas na Pós- Graduação em Educação: Relato de Vivência em uma Disciplina na Unesp de Marília

Autores/as

Gisele de Assis Carvalho Cabral
DOI: https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-397-7.p177-206

Sinopsis

Biografía del autor/a

Gisele de Assis Carvalho Cabral

Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual Paulista "Júlio
de Mesquita Filho", campus de Marília (2021). Mestra em Educação
pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho",

campus de Marília (2021). Graduada em Pedagogia pela Universi-
dade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (2010). Professora

de EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) em Marília
desde 2001. É integrante do Grupo de Pesquisa Processos de Leitura

e de Escrita: Apropriação e Objetivação PROLEAO (UNESP-
Marília) e do Centro de Estudos e Pesquisas em Leitura, Literatura e

Infância - CEPLLI (UNESP-Marília).

Descargas

PDF

Volumen

Estudos sobre a formação ética na educação básica e no ensino superior

Publicado

septiembre 14, 2023

Categorías

Derechos de autor 2023 Laboratorio Editorial

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Cómo citar

Contribuições das Metodologias Ativas na Pós- Graduação em Educação: Relato de Vivência em uma Disciplina na Unesp de Marília. (2023). In Estudos sobre a formação ética na educação básica e no ensino superior. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-397-7.p177-206