RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA:: RELATO DE EXPERIÊNCIAS DO ENSINO DE CIÊNCIAS EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO VICENTE-SP

Autores/as

Odair José Garcia de ALMEIDA; Laura Roberta Sarmento de BARROS; Regiane Alonso da SILVA; Marilia Barreto Prado LUIZ ; Vinicius TROVO; Ariane Cristina Salerno ALCANTARA; Caique Andrade Santos CONCEIÇÃO; Daniela da Silva SANTOS; Juli Stefani Silva MOURA; Kaique Tavano RECSKI ; Larissa Silva FERREIRA ; Marco Aurélio Fagundes Gadelha NASCIMENTO; Gabriele Gonçalves VINAGREIRO; Victoria Ludmila Figueiredo SILVA ; Bruna Raphaela da SILVA; Jefferson Klebir Nascimento de LIMA ; Maria Carolina RODRIGUES; Mateus Erick VELOSO ; Natália PERTUSI; Rafael Alves FARAH ; Giovanna NAKAMAE; Giovanna Parisi de MOURA
DOI: https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-461-5.p41-56

Sinopsis

Biografía del autor/a

Odair José Garcia de ALMEIDA

Departamento de Ciências Biológicas e Ambientais/Instituto de Biociências/Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Laura Roberta Sarmento de BARROS

Docente da Rede Municipal de Ensino (Seduc)/São Vicente/SP/ Brasil/

Regiane Alonso da SILVA

Docente da Rede Municipal de Ensino (Seduc)/São Vicente/SP/ Brasil/

Marilia Barreto Prado LUIZ

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Vinicius TROVO

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Ariane Cristina Salerno ALCANTARA

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Caique Andrade Santos CONCEIÇÃO

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Daniela da Silva SANTOS

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Juli Stefani Silva MOURA

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Kaique Tavano RECSKI

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Larissa Silva FERREIRA

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Marco Aurélio Fagundes Gadelha NASCIMENTO

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Gabriele Gonçalves VINAGREIRO

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Victoria Ludmila Figueiredo SILVA

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Bruna Raphaela da SILVA

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Jefferson Klebir Nascimento de LIMA

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Maria Carolina RODRIGUES

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Mateus Erick VELOSO

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Natália PERTUSI

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Rafael Alves FARAH

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Giovanna NAKAMAE

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

Giovanna Parisi de MOURA

Licenciandos em Ciências Biológicas, Universidade Estadual Paulista (Unesp)/São Vicente/SP/ Brasil/

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Pibid e Residência Pedagógica/Unesp: forma(a)ação de professores em ciências exatas e da natureza em tempos de pandemia

Publicado

junio 19, 2024

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Derechos de autor 2024 Laboratorio Editorial

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Cómo citar

RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM TEMPOS DE PANDEMIA:: RELATO DE EXPERIÊNCIAS DO ENSINO DE CIÊNCIAS EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO VICENTE-SP. (2024). In Pibid e Residência Pedagógica/Unesp: forma(a)ação de professores em ciências exatas e da natureza em tempos de pandemia. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-461-5.p41-56