Altas habilidades/superdotação: processos de mediação com a utilização das tecnologias de informação e comunicação

Autores/as

Soraia Napoleão Freitas
Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Departamento de Educação Especial

Sinopsis

Biografía del autor/a

Soraia Napoleão Freitas, Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Departamento de Educação Especial

Graduação em Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria/RS e em Estudos Sociais pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Imaculada Conceição. Mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria/RS. Pós doutorado pela FACED/PUC/RS. Professora Titular/Associada do Departamento de Educação Especial do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria/RS. Lider do Grupo de Pesquisa Educação Especial: Interação e Inclusão Social (GPESP). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, altas habilidades, inclusão, Educação Inclusiva e políticas públicas. Sócio Fundador da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial – ABPEE.

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Publicado

mayo 21, 2012

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Cómo citar

Altas habilidades/superdotação: processos de mediação com a utilização das tecnologias de informação e comunicação. (2012). In Las tecnologías en las prácticas pedagógicas inclusivas. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2012.978-85-7983-259-8.p185-210