Tecnologia assistiva na inclusão escolar: adequação do mobiliário para aluno com disfunção física

Graduação em Fisioterapia pela Universidade de Marília (2003). Especialista em Intervenção em Neuropediatria pela Universidade Federal de São Carlos (2005). Mestrado em Educação pela Faculdade de Filosofia de Ciências - Campus de Marília (2007).

Doutoranda em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília. Atualmente Fisioterapeuta da Prefeitura Municipal de Marília. Tem experiência na área de Fisioterapia e na área de Educação, com ênfase em Educação Especial. Atuando principalmente nos seguintes temas: fisioterapia em neuropediatria, educação especial, tecnologia assistiva e estimulação precoce.

Graduação em Fisioterapia pela Universidade Federal de São Carlos (1983). Mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1997). Doutorado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2000).

Atualmente é Professor Assistente Doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Fisioterapia e na área de Educação, com ênfase em Educação Especial. Atuando principalmente nos seguintes temas: fisioterapia em neuropediatria, educação especial, tecnologia assistiva e estimulação precoce.