Educação inclusiva: transformação social ou retórica?

Autores/as

Maria Salete Fábio Aranha
DOI: https://doi.org/10.36311/2004.85-98176-02-8.p37-60

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Inclusão: Intenção e realidade

Publicado

mayo 25, 2004

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Derechos de autor 2004 Faculdade de Filosofia e Ciências

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Cómo citar

Educação inclusiva: transformação social ou retórica?. (2004). In Inclusão: Intenção e realidade. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2004.85-98176-02-8.p37-60