Apresentação da coletânea, ou sobre o gato de Cheshire e as novas alternativas em educação

Possui doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2013), e Especialização em Terapia da Mão e Neurologia (2017), mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (2010) e bacharelado em Terapia Ocupacional pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007). Desde 2014 é professora assistente doutora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. É vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Moral e Educação Integral. Tem experiência na área de Terapia Ocupacional, Reabilitação e Educação, com ênfase em saúde e educação integrais, Psicologia Moral e formação ética profissional. 

Professora assistente doutora da Faculdade de Filosofia e Ciências UNESP de Marília. É vice coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação, membro do Grupo de Trabalho Psicologia e Moralidade da Associação Nacional de Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP) e membro do Board da Association for Moral Education. Participa de 3 grupos de pesquisa: GEPEGE - Grupo de Estudos e Pesquisas em Epistemologia e Psicologia Genéticas; Valores, Educação e Formação de Professores e é líder do GEPPEI - Grupo de Estudos em Psicologia Moral e Educação Integral. É representante no Brasil do Site “Moral Capital” que reúne estudos e pesquisas sobre Educação Moral. Desde seu doutorado, defendido em 2001 a proponente tem se dedicado ao estudo do desenvolvimento moral, em particular da competência do juízo moral. As pesquisas descritas a seguir buscaram compreender as influências de vários fatores na construção dessa capacidade.