Capítulo 12 - Direitos humanos, raça-etnia e gênero em sala de aula: um projeto nos anos iniciais do ensino fundamental

Autores/as

Vanilda Gonçalves de Lima

Sinopsis

Biografía del autor/a

Vanilda Gonçalves de Lima

É graduada em Ciências Sociais e em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia em Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Marília, e Mestre e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da mesma instituição. É professora do Ensino Fundamental I na rede Municipal de Marília, onde atua junto à Coordenação Pedagógica de unidade escolar municipal, e do Ensino Superior na Faculdade de Marília/ Universidade Brasil. É membro do NUDHUC – Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania de Marília, e do Grupo de Estudos e Pesquisas NUDISE – Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual na Educação.

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Publicado

diciembre 3, 2020

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Capítulo 12 - Direitos humanos, raça-etnia e gênero em sala de aula: um projeto nos anos iniciais do ensino fundamental. (2020). In Derechos humanos, diversidad, género y sexualidad: reflexiones, diagnósticos e intervenciones en la investigación en educación. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2020.978-65-5954-014-3.p339-358