8. Aprendizagem Cooperativa na transição da Educação Infantil ao Ensino Fundamental:: uma perspectiva inclusiva

Com licenciatura Plena em Pedagogia e Gestão Escolar, formada pela Universidade do Sagrado Coração de Jesus (USC), especializada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita”, membro integrante do Grupo de Estudos na Educação inclusiva (UNESP/Bauru). Professora na Educação Básica há 21 anos, nas redes Privadas e Públicas (Estaduais e Municipais). No presente momento atua na rede Municipal da cidade de Bauru/SP, como Coordenadora Pedagógica, na formação de Professores. Formadora do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e Secretaria Municipal de Educação, com Cursos voltados à Educação Inclusiva (Altas habilidades, Superdotação e Talentos) e à Aprendizagem Cooperativa: superando desafios do contexto escolar em salas heterogêneas.