Posfácio à 3a. edição - Como se fez uma tese: entrevista com a autora, 20 anos depois

PROFESSORA TITULAR da UNESP - Universidade Estadual Paulista. Livre-Docente (1997) pela UNESP. Licenciada em Letras (1975) pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Araraquara-SP; Mestre em Educação (1987) e Doutora em Educação (1991), pela Faculdade de Educação da UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas-SP. Atua no curso de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP - Marília. Atuou no Curso de Pedagogia da UNESP- Presidente Prudente (1991-1998) e no Programa de Pós-Graduação em Letras da UNESP - Assis (1993-1999). Entre 1976 e 1991, atuou em escolas públicas e particulares paulistas, como professora de língua portuguesa e literatura e coordenadora pedagógica, além de monitora de ensino junto à Delegacia de Ensino - Campinas. É coordenadora do GPHEELLB - Grupo de Pesquisa História da Educação e do Ensino de Língua e Literatura no Brasil, criado em 1994. É Presidente Emérita da ABAlf - Associação Brasileira de Alfabetização. É autora dos livros: "Breviário amoroso de Sóror Beatriz", "Leitura, literatura e escola..." (1989), "Em sobressaltos: formação de professora (3. ed rev. amp. - 2019); "Métodos de alfabetização no Brasil: uma história concisa" (2019); "Entre a literatura e o ensino: a formação do leitor" (2018); "Diálogos apócrifos..." (2016); "Os sentidos da alfabetização: São Paulo-1876/1994" (2000); "Educação e letramento" (2004); Leitura, literatura e escola: sobre a formação do gosto" (1989). É também autora/coautora de artigos e capítulos e coorganizadora/organizadora de livros, com destaque para "Alfabetização no Brasil: uma história de sua história" (2011), vencedor do 54o. Prêmio JABUTI - categoria Educação - 2012; e "História do ensino de leitura e escrita: métodos e material didático" (2014), finalista do 57o. Prêmio Jabuti - categ. Educação e Pedagogia - 2015.