Avaliação institucional no ensino superior, sua importância para a gestão e melhoria da qualidade no ensino superior: breve abordagem no caso de Angola e do Brasil

Mestre em Geociências, na opção de Ambiente e Ordenamento, Pela Universidade de Coimbra (UC), Portugal, Licenciado em Ciências de Educação, pelo Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla
(ISCED), Huíla na opção de Ensino da Química. Professor efetivo Ministério da Educação de Angola, Professor em Destacamento no Instituto Superior Politécnico da Huíla, (ISPH), Huíla. Membro dos seguintes grupos de pesquisa: ‘Coletivo de Pesquisadores em Políticas Públicas Educacionais (COPPE)’ e ‘Grupo de Pesquisa e Avaliação de Políticas Educacionais (GAPE)’. Doutorando em Educação no Programa de Pós-graduação em Educação, da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista (Unesp), Marília, São Paulo, Brasil. Estudante Bolsista pelo Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação de Angola (MESCTI), através do Instituto Nacional de Gestão de Bolsas de Estudos (INAGBE), Vice-Presidente da Associação de Estudantes Angolanos Bolsistas do INAGBE no Brasil. Membro de Comissões discente do Programa de Pós-graduação em Educação da Unesp/Marília.

Professor Livre-docente da UNESP - Assis e do Programa de Pós-graduação em Educação da UNESP - Marília. Pós-doutor pela Universidad Autónoma de Barcelona - UAB (2011), pela Universitat Rovira I Virgili (2015) e pela Uppsala Universitet (Suécia - 2017), Livre-docente em Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio pela UNESP - Assis (2006), Doutor em Educação pela UNESP - Marília (2000), Mestre em Educação: História, Política, Sociedade pela PUC/SP (1994), Licenciado em Educação Física e Pedagogia. Foi Professor Visitante na Universidade do Porto (Portugal - 2009), na Universidad de Granada (Espanha - 2009), na Universidad Nacional de Córdoba (Argentina - 2010), na Universidad de Santiago de Compostela (Espanha - 2011), na Universidad de Santiago do Chile (Chile - 2012), na Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina - 2013) e na Universidad Nacional del Sur (Bahía Blanca, Argentina - 2018). Tem experiência na área de Educação, atuando na docência e na pesquisa
em política educacional, educação comparada e internacional, controle das emoções e processos de civilização. Possui livros publicados pelas editoras Avercamp, Autores Associados, Edusc, Poiesis, UNESP e Vozes, entre outras.