Formação de professores para atuar no Atendimento Educacional Especializado com alunos com Deficiência Intelectual: competências e atribuições

Possui Doutorado e Mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. É graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Atualmente é professora auxiliar da Universidade Federal de Juiz de Fora UFJF. Tem experiência na área de Sociologia e Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Especial, Inclusão e Política Educacional.

Possui graduação em Farmácia Bioquímica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho –UNESP (1979) e doutorado em Fármacos e Medicamentos pela Universidade de São Paulo (2004). Atualmente é Professora do Centro Universitário São Camilo- Ipiranga e Coordenadora da Área de Pesquisa e Desenvolvimento da Divisão de Farmácia do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP. Tem experiência na área de Farmácia, com ênfase na produção de medicamentos em Farmácia Hospitalar, atuando principalmente nos seguintes temas: Pesquisa e Desenvolvimento e Equipe Multiprofissional de Terapia Nutricional (EMTN).

Professora Associada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, atuando no Programa de Pós-graduação em Educação (PROPEd) e no Curso de Pedagogia, nas modalidades presencial e à distância. Graduada em Psicologia pela University of the Pacific da Califórnia (1976), com Mestrado em Psicologia com ênfase em Análise Aplicada do Comportamento e Deficiência Mental pela Northeastern University de Boston (1978), e Doutorado em Psicologia Social e da Cultura pela Fundação Getúlio Vargas-RJ (1988). Seus principais temas de investigação incluem educação especial, educação inclusiva, políticas públicas educacionais para alunos com necessidades educacionais especiais, práticas educativas, formação de professores, deficiência intelectual, transtornos globais do desenvolvimento e questões psicossociais, o que se expressa em sua produção científica.