Apresentação

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1990), Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1998) e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005). Doutora em Educação – Programa de Pós-Graduação em Educação – FFC – UNESP – Marília/SP. É professora Assistente Doutora do Departamento de Educação Especial e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências –UNESP/Marília. Coordenou pela FFC/UNESP os cursos de extensão em Libras a Distância nas 1ª e 2ª edições, em parceria com a SEESP/MEC (Edital 01/2007), no período de 2007 a 2010. Coordenou, pela Pró-Reitoria de Extensão da UNESP, o projeto de “Acessibilidade no ensino superior”, junto ao Programa INCLUIR – MEC/SESu, no período de 2011 a 2012. Contribuiu como supervisora de tutoria a distância, num importante convênio da UNESP com a SECADI/MEC, na oferta de um curso de especialização em “Atendimento Educacional Especializado na perspectiva da Educação Inclusiva”, ofertado na modalidade a distância, no período de 2010 a 2013, que depreendeu a sua intensa participação na organização e autoria de livros, na elaboração de capítulos e editoração da uma coletânea de seis volumes que, reúnem os melhores trabalhos de pesquisa de professores da rede pública de ensino, que participaram do curso em questão. Atualmente, é vice-líder do grupo de pesquisa certificado pelo CNPq: “Grupo de Estudos e Pesquisa em Deficiência e Inclusão – GEPDI”. Entre outras ações, participa em atividades de ensino, pesquisa e extensão vinculadas às áreas de formação inicial e continuada de professores em Educação Especial e Educação Inclusiva. Possui vários trabalhos científicos publicados nas áreas de Formação de Professores em Educação Especial, Inclusão e Surdez.

Graduada em Fonoaudiologia pela Facudade de Filosofia e Ciências – FFC/Câmpus de Marília da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho –- UNESP (1993), mestrado (1998) e doutorado (2006) em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da FFC/UNESP (1998). Atua como Professora Assistente Doutora, efetiva, do Departamento de Educação Especial da FFC/UNESP/Câmpus de Marília. Possui experiência na área de Fonoaudiologia, com ênfase em Educação e Saúde e atua principalmente nos seguintes temas: fonoaudiologia educacional, linguagem escrita, interdisciplinariedade saúde-educação, educação inclusiva, educação especial. Leciona no Curso de Pedagogia da FFC/UNESP. Possui experiência como Professora Pesquisadora em Formação Continuada para professores na modalidade de ensino de Educação a Distância (Convênio SEESP/MEC). Participa, desde 1995, do grupo de pesquisa Diferença, desvio e estigma, certificado pelo CNPq.

Graduado em Pedagogia (Administração Escolar) pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São José dos Campos (1975), graduação em Letras (Português/Inglês) pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São José dos Campos (1974), mestrado em Tecnologia da Educação pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (1977), doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1988) e é livre docente na Faculdade de Ciências e Letras, Câmpus de Araraquara, da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP. É ex-diretor da Faculdade de Ciências e Letras – UNESP/FCLAr (1997-2001 e 2005-2008). É coordenador de grupo de pesquisa e desenvolvimento IAGE – Informática aplicada à Gestão Educacional, atua como consultor e avaliador externo de cursos, programas e projetos educacionais e é membro do conselho de curador da Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Sistemas Educacionais, Administração de Unidades Educacionais, Planejamento. Pesquisa e Avaliação.