GÊNERO, DESIGUALDADES E EDUCAÇÃO EM FOCO: A FORMAÇÃO INTEGRAL NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

 Mestra em Engenharia de Produção e Sistemas pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul), Campus Charqueadas, e graduada em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É servidora técnica administrativa em educação no IFSul, atuando no Campus Sapucaia do Sul.

Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com estágio doutoral no Instituto de Ciências Sociais na Universidade de Lisboa, Portugal. Pós-Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). É Professora de Sociologia no Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul) e docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPTl). Integrante do Grupo de Pesquisa em Educação, Trabalho e Tecnologias (IFSUL/CNPq) e líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Juventudes e Educação (GEPEJE/IFSul/CNPq).