Prefácio

Graduada em Fonoaudiologia (1973), mestre em Distúrbios da Comunicação (1987) e doutora em História e Filosofia da Educação (1995) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, é professora titular da PUC-SP e exerce, também, atividades clínicas e de assessoria. Líder do grupo de pesquisa Métodos e Processos Clínico-terapêuticos em Fonoaudiologia. Integrou a Comissão de Especialista do Ministério da Educação (MEC) durante a elaboração das Diretrizes Curriculares Nacional dos cursos Fonoaudiologia e atua como avaliadora de cursos de graduação pela Secretaria de Ensino Superior (SESu), pelo Instituto Nacional de Pesquisas (INEP) do MEC e Conselho de Educação Superior do Estado de São Paulo. Escreveu artigos e capítulos de livros que entre outros temas abordaram questões sobre Inclusão Escolar, Políticas Públicas do Trabalho e Formação no campo da Saúde e Qualidade de Vida da Pessoa com Deficiência. Coordenou os projetos Pró-Saúde II e Pet Saúde Redes: Linha de atenção a pessoa com deficiência, da PUC-SP realizados junto à Supervisão Técnica de saúde da Fó Brasilândia. Foi membro da Comissão de Ensino da SBFa e representou a SBFa no Fórum de Educação da Profissões de Saúde-FNEPAS. Presidiu a SBFa gestão 2017-2019. Atualmente é membro docente da Comissão Própria de Avaliação e editora científica da Revista Distúrbios da Comunicação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo