O Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE) e sua contribuição para a história da alfabetização no Brasil

Professora de História na rede municipal de ensino de Niterói/RJ. Integra o Núcleo Interdisciplinar de Ensino e Pesquisa em História da Educação (NIEPHE). É Licenciada em História pela Universidade Federal Fluminense (2003); Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (2007); e doutoranda em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Professora Titular em História da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Atua no curso de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação. É coordenadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE), suplente do Comitê de Assessoramento da Educação no CNPq e Membro do Conselho Científico Internacional do Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE). É consultora internacional do projeto Teacher Education Schools in Portugal: History, Archive, Memory, liderado por Joaquim Pintassilgo. Foi Presidente da Sociedade Brasileira de História da Educação (2003-2007). É pesquisadora do CNPq. É Licenciada em História pela Universidade do Vale do Paraíba (SP) (1985); Mestre em História pela Universidade Estadual de Campinas (1990); e Doutora em Educação pela FEUSP (1995). Realizou estágio de Pós-Doutorado no Institut National de Recherche Pedagogique (INRP), Paris-França (2002), e na Universidade de Santiago de Compostela, Espanha (2007). É Livre-Docente em História da Educação pela FEUSP (2005).

Professora Assistente da Universidade de Taubaté (UNITAU). Atua nos cursos de Letras e História e coordena o curso de História. Integra o Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas de Práxis Contemporâneas (NIPPC), da UNITAU, e o Núcleo de Pesquisas em História (NPH), UNITAU. Integra o Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação – NIEPHE, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) É Bacharel e Licenciada em História pela Universidade de São Paulo (1999); Mestre em Educação pela FEUSP (2003); Doutoranda em Educação pela FEUSP.