“Como aperfeiçoar a literatura infantil” (1943), de Lourenço Filho: por uma história, teoria e crítica específicas da literatura infantil no Brasil

Professora da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, onde atua no curso de Pedagogia, no Programa de Pós-Graduação em Educação e é Coordenadora do Centro de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação (CEPEED). É vice-coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em História e Historiografia da Educação (GEPHEB). É licenciada em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, campus de Três Lagoas (1990); Mestre em Educação (1997) pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus Marília (1995); Doutora em Educação pela Unesp-Marília (2006). Realizou estágio de pós-doutorado na Unesp, campus de Araraquara (2010) e na Universidade do Estado do Rio