O Forpibid-rp como espaço de exercício político na formação de professoras e professores

Mestre e doutorando no Programa de Pós-graduação em Educação na Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professor assistente do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da UECE, na Faculdade de Educação de Crateús (UECE/FAEC). Docente do Mestrado Profissional em Rede em Ensino de Biologia (Profbio), na UECE.

Doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (1998). Docente do Departamento de Didática da Faculdade de Filosofia e Ciências – UNESP, Campus de Marília. Atua nas áreas de formação de professores, ensino-aprendizagem e ensino de sociologia. É líder do grupo de pesquisa Implicações Pedagógicas da Teoria Histórico-Cultural.

Doutorado em Educação Matemática pela UNESP/IGCE - Rio Claro e Pós Doutorado em Didactica da Matemática pela Universidade de Lisboa. Docente do Instituto de Matemática e Computação- IMC da Universidade Federal de Itajubá. É líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Processos Formativos- GIPROF.