O poder dos livros de leitura no início do século XX

Autores

Márcia de Paula Gregório Razzini
Universidade Estadual de Campinas UNICAMP/ SP
DOI: https://doi.org/10.36311/2014.978-85-393-0541-4.p291-314

Sinopse

Biografia do Autor

Márcia de Paula Gregório Razzini, Universidade Estadual de Campinas UNICAMP/ SP

Concluiu Doutorado em Letras (IEL-UNICAMP, 2000), Pós-doutorado em Educação (FE-USP, 2005; EHPS-PUC-SP, 2007) e Pós-doutorado em Letras (IELUnicamp, 2012). Foi membro do grupo de pesquisa do Projeto Temático FAPESP "Educação e Memória: organização de acervos de livros didáticos”(FE-USP, 2003-2007). Foi professora-colaboradora do CEFIEL – Centro de Formação Continuada de Professores (IEL-UNICAMP). Presta assessoria para a Secretaria Estadual de Educação e para o Ministério da Educação, na área de leitura e literatura.

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Volume

História do Ensino de Leitura e Escrita: métodos e material didático

Páginas

291-314

Publicado

7 março 2014

Categorias

Copyright (c) 2014 Faculdade de Filosofia e Ciências

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Como Citar

O poder dos livros de leitura no início do século XX. (2014). Em História do Ensino de Leitura e Escrita: métodos e material didático (p. 291-314). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2014.978-85-393-0541-4.p291-314