EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM FOCO: PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS E PROFESSORES

Doutor e Mestre em Educação e Bacharel em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), com estágio no exterior durante o Doutorado pelo Departamento de Antropología Social da Facultad de Ciencias Políticas y Sociología na Universidad Complutense de Madrid (UCM). Pós-Doutorado pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Docente da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Líder do Grupo de Pesquisa Educação, Sexualidades e Performatividades (GPESP) e pesquisador do Núcleo de Estudos Néstor Perlongher (NENP). Associado ao GT23 Gênero, Sexualidade e Educação da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd).