A LINGUAGEM ORAL COMO OBJETO DE ENSINO PARA CRIANÇAS MENORES DE SEIS ANOS DAS ESCOLAS DE ARARAQUARA-SP

Autores

Eliza Maria BARBOSA
Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
Camila Macalli de OLIVEIRA
Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
Janaína Patrícia Gussonato RIBEIRO
Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
DOI: https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-475-2.p141-154

Sinopse

Biografia do Autor

Eliza Maria BARBOSA, Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Departamento de Psicologia da Educação/Faculdade de Ciências e Letras/Universidade Estadual Paulista
(Unesp)/Araraquara/SP/Brasil

Camila Macalli de OLIVEIRA, Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Professora de Educação Infantil da rede municipal de Araraquara e supervisora do Programa Institucional
de Bolsa de Iniciação à Docência

Janaína Patrícia Gussonato RIBEIRO, Universidade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Professora de Educação Infantil da rede municipal de Araraquara e supervisora do Programa Institucional
de Bolsa de Iniciação à Docência.

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Volume

Pibid e Residência Pedagógica/Unesp - Forma(a)ação de professores: em ciências humanas em tempos de pandemia

Publicado

19 junho 2024

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Copyright (c) 2024 Oficina Universitária

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Como Citar

A LINGUAGEM ORAL COMO OBJETO DE ENSINO PARA CRIANÇAS MENORES DE SEIS ANOS DAS ESCOLAS DE ARARAQUARA-SP. (2024). Em Pibid e Residência Pedagógica/Unesp - Forma(a)ação de professores: em ciências humanas em tempos de pandemia. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-475-2.p141-154