As contribuições da psicologia do desenvolvimento nas concepções das professoras da educação infantil

Autores

Leonardo Lemos de Souza
Mirella Mac Cormick Diniz Cabral

Sinopse

Biografia do Autor

Leonardo Lemos de Souza

Professor Associado do Departamento de Psicologia Social da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Unesp – Campus de Assis. Membro do corpo docente do Programa de Pós- Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - Campus de Marília.

Mirella Mac Cormick Diniz Cabral

Professora da rede municipal de Educação Infantil de Marília, Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - Campus de Marília.

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Publicado

11 janeiro 2023

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Como Citar

As contribuições da psicologia do desenvolvimento nas concepções das professoras da educação infantil. (2023). Em Educação e informação em contexto de políticas públicas: pesquisas em foco. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-330-4.p137-160