Adequações curriculares na área da surdez

Autores

Rosimar Bortolini Poker
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
DOI: https://doi.org/10.36311/2008.978-85-98605-57-9.p167-178

Sinopse

Biografia do Autor

Rosimar Bortolini Poker, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)

Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1988). Mestrado em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp (1995). Doutorado em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências Unesp (2001).

Atualmente é Professor Assistente Doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores. Atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Inclusiva, Educação do aluno com surdez, Desenvolvimento cognitivo da pessoa com surdez, Ensino Aprendizagem.

Título da capa: Inclusão Escolar: as contribuições da educação especial

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Volume

Inclusão escolar: as contribuições da educação especial

Páginas

167-178

Publicado

16 junho 2008

Categorias

Copyright (c) 2008 Faculdade de Filosofia e Ciências

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

Adequações curriculares na área da surdez. (2008). Em Inclusão escolar: as contribuições da educação especial (p. 167-178). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2008.978-85-98605-57-9.p167-178