Dos jogos concretos aos jogos eletrônicos: intervenções pedagógicas e construção das relações espaciais

Autores

Érica de Cássia Gonçalves (ed)
Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Filosofia e Ciências
https://orcid.org/0000-0002-2511-5387
Eliane Giachetto Saravali (ed)
Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Filosofia e Ciências
https://orcid.org/0000-0003-1259-6027

Palavras-chave:

Escolas – Exercícios e jogos, Jogos, Jogos eletrônicos, Educação, Desenvolvimento infantil

Sinopse

Esta obra é oriunda de uma pesquisa científica que, ao ser transformada em livro, “aumenta a possibilidade de contribuir na formação continuada de profissionais da Educação, Psicologia e Psicopedagogia, além de indicar aos desenvolvedores de jogos eletrônicos, a necessidade de adaptá-los às características específicas dos processos educativos e psicopedagógicos, ampliando as possibilidades de ações a serem executadas pelo jogador e, assim, aumentando sua influência sobre o desenvolvimento cognitivo, a aprendizagem ativa e a conquista da autonomia em crianças e adolescentes”.
LIA LEME ZAIA

Selo Editorial:

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Apoio:

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Biografia do Autor

Érica de Cássia Gonçalves, Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Filosofia e Ciências

Érica de Cássia Gonçalves é licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé - UNIFEG, pós-graduada em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Calafiori, Mestre e Doutoranda em Educação pela UNESP, Campus Marília/SP. Também possui como formação complementar, a extensão universitária em PROEPRE: Fundamentos Teóricos e Prática Pedagógica para a Educação Infantil e Ensino Fundamental na perspectiva construtivista, pela UNICAMP. Tem experiência como professora na educação infantil, anos iniciais do ensino fundamental I e como docente no ensino superior. Desde 2014, trabalha como especialista da educação na rede pública do município de Guaxupé/MG, responsável principalmente, pela formação continuada de professores. Atualmente é coordenadora do ensino fundamental da Secretaria de Educação de Guaxupé/MG. É membro do GEADEC – Grupo de Estudos e Pesquisas em Aprendizagem e Desenvolvimento na Perspectiva Construtivista. Desenvolve estudos e pesquisas principalmente sobre os seguintes temas: jogo; intervenção pedagógica; estruturas cognitivas; tempos e espaços para o brincar; jogos eletrônicos e concepções de professores.
E-mail: erica.goncalves@unesp.br
https://orcid.org/0000-0002-2511-5387

Eliane Giachetto Saravali, Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Filosofia e Ciências

Eliane Giachetto Saravali é Pedagoga, Mestre e Doutora em Educação pela UNICAMP. Foi professora na educação infantil e atua, desde 2004, em cursos de formação inicial e continuada de professores. Tem formação em Psicopedagogia Clínica e Institucional e trabalhou em diferentes cursos de Especialização da área no estado de São Paulo. Tem Pós-Doutorado em Educação pela UEL e obteve financiamentos para diferentes pesquisas junto ao CNPq. Atualmente é docente na UNESP, campus de Marília-SP, atuando no curso de Pedagogia e junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação. É líder do GEADEC – Grupo de Estudos e Pesquisas em Aprendizagem e Desenvolvimento na Perspectiva Construtivista. @geadec.unesp
E-mail: eliane.g.saravali@unesp.br
https://orcid.org/0000-0003-1259-6027

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Publicado

January 20, 2022

Licença

Creative Commons License

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Detalhes sobre o formato disponível para publicação: E-book

E-book

ISBN-13 (15)

978-65-5954-160-7

Date of first publication (11)

2022

Dimensões físicas

16mm x 23mm

Detalhes sobre o formato disponível para publicação: Impressão

Impressão

ISBN-13 (15)

978-65-5954-159-1

Date of first publication (11)

2022

Dimensões físicas

16cm x 23cm