Educação de jovens e adultos: perfil identitário discente e suas implicações para o trabalho docente

Autores

Elisângela da Silva Callejon
José Carlos Miguel
Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília
https://orcid.org/0000-0001-9660-3612
DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-134-8.p205-248

Sinopse

Biografia do Autor

José Carlos Miguel, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília

Livre-Docente em Educação Matemática. Professor Associado vinculado ao Departamento de Didática e ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP, Câmpus de Marília. Coordenador do Programa de Educação de Jovens e Adultos da UNESP, PEJA, Câmpus de Marília.

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Volume

Educação de jovens e adultos: diversidade, inclusão e conscientização

Publicado

22 outubro 2021

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Como Citar

Educação de jovens e adultos: perfil identitário discente e suas implicações para o trabalho docente. (2021). Em Educação de jovens e adultos: diversidade, inclusão e conscientização. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-134-8.p205-248