Políticas públicas para a educação básica: avanços, desafios e perspectivas

Capítulos

• Prefácio
  José Roberto Rus Perez
  DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-117-1.p7-10
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• Apresentação
  Cláudia da Mota Darós Parente
  DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-117-1.p11-15
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• Política, Gestão e Financiamento da Educação: contextos e desafios
  Juliano Mota Parente, Cláudia da Mota Darós Parente
  DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-117-1.p17-45
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• Política, Currículo e Avaliação: articulações ou imposições?
  Cláudia da Mota Darós Parente, Jaqueline Lima Fidalgo e Silva
  DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-117-1.p47-69
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• Política de Formação Continuada de Professores: diálogos com a abordagem do professor intelectual crítico reflexivo
  Patrick Pacheco Castilho Cardoso, Luciana Aparecida de Araujo
  DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-117-1.p71-95
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• Políticas de Educação Integral em Tempo Integral: possibilidades e alternativas
  Cláudia da Mota Darós Parente
  DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-117-1.p97-123
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• Políticas Públicas para a Educação Infantil: questões, tensões e desafios
  Elieuza Aparecida de Lima, Mariana Natal Prieto, Camila Godoy Paredes Pagani, Tatiana Schneider Vieira de Moraes
  DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-117-1.p125-149
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• Políticas de Alfabetização no Brasil: discursos e percursos
  Elianeth Dias Kanthack Hernandes, Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto, Daniele Aparecida Russo, Adriana Jesuíno Francisco
  DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-117-1.p151-179
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• Política de Educação Inclusiva e Educação Especial: entre as possibilidades, os devaneios e os desencontros
  Anna Augusta Sampaio de Oliveira, Kátia de Abreu Fonseca
  DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-117-1.p175-200
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• Políticas sobre Gênero e Sexualidade na Formação e Atuação Profissional em Pedagogia: das práticas escolares às políticas educacionais que as orientam
  Matheus Estevão Ferreira da Silva, Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo
  DOI: https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-117-1.p201-224
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