Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional – EJA-EPT na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: uma trajetória de acertos, desacertos e o esperançar de alguns

Doutoranda em Educação na UNESP Marília. Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas (2004), licenciatura para graduados não licenciados em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (2022), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Pelotas (2011). Desde 2012 é Professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - IFSul, no Curso Técnico de Edificações (forma integrada, forma integrada EJA-EPT e forma subsequente).