Apresentação

Autores

Eduardo Silva Benetti
Universidade Estadual Paulista - UNESP, Campus de Assis
https://orcid.org/0000-0003-1861-6340
Patrícia Unger Raphael Bataglia
Universidade Estadual Paulista - UNESP, câmpus de Marília
https://orcid.org/0000-0002-2575-3020
Rita Melissa Lepre
Universidade Estadual Paulista - UNESP, Campus de Bauru
https://orcid.org/0000-0002-0096-3136
Lígia Serrano Lopes
Universidade Estadual Paulista - UNESP, Campus de Bauru
https://orcid.org/0009-0008-7804-6769

Sinopse

Biografia do Autor

Eduardo Silva Benetti, Universidade Estadual Paulista - UNESP, Campus de Assis

Doutorando em Psicologia pela Unesp – Assis. Mestre em Docência para Educação Básica – Unesp, Câmpus de Bauru, Membro do GEPEDEME - Professor de Educação Física e Pedagogo, Professor Recreacionista na Secretaria Municipal de Catanduva–SP.

Patrícia Unger Raphael Bataglia, Universidade Estadual Paulista - UNESP, câmpus de Marília

Professora Associada do Departamento de Educação e Desenvolvimento Humano e do Programa de Pós-graduação em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Câmpus de Marília, São Paulo, Brasil.

Rita Melissa Lepre, Universidade Estadual Paulista - UNESP, Campus de Bauru

Doutora em Educação, Livre-Docente em Psicologia da Educação. Professora Associada da Universidade Estadual Paulista - UNESP, Faculdade de Ciências, Departamento de Educação, campus de Bauru. Líder do GEPEDEME - Grupo de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Moral e Educação. Orientadora das duas pesquisas relatadas neste capítulo.

Lígia Serrano Lopes, Universidade Estadual Paulista - UNESP, Campus de Bauru

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Docência na Educação Básica da Universidade Estadual Paulista- UNESP – Câmpus de Bauru – SP. Neuropsicopedagoga Institucional e Clínica. Pedagoga. Graduada em Letras e vinculada ao GEPEDEME – Grupo de Estudo e Pesquisa em Desenvolvimento Moral e Educação. Autora do relato de experiência 2 deste capítulo.

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Publicado

21 maio 2025

Licença

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Como Citar

Apresentação. (2025). Em Práticas Morais na Escola: a Construção da Autonomia Moral. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2025.978-65-5954-585-8.p15-17