Formação de Professores na Área da Saúde: Competência Moral e Empatia

Autores

Fernanda Moerbeck Cardoso Mazzetto
https://orcid.org/0000-0001-9276-219X
Patrícia Unger Raphael Bataglia
UNESP
https://orcid.org/0000-0002-2575-3020
Juliana Gonçalves Herculian
https://orcid.org/0000-0002-9623-1473

Sinopse

Biografia do Autor

Fernanda Moerbeck Cardoso Mazzetto

Pós doutoranda em Educação pela Universidade Estadual Paulista de “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília, SP, Doutora em Enfermagem e Docente da Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA)/Marília/SP

Patrícia Unger Raphael Bataglia, UNESP

Psicóloga, pela PUC/SP, Mestre e Doutora em Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia da USP. É Professora Associada do Departamento de Educação e Desenvolvi-mento Humano, da Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP/Marília. Professora credenciada no programa de Pós-graduação em Educação (UNESP/ Marília). É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Moral e Educação Integral (GEPPEI). Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Campus de Marília, São Paulo, Brasil.

Cristiane Paiva Alves

Terapeuta Ocupacional pela Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC, UNESP, Campus de Marília, tem mestrado e doutorado em Educação Especial, pela Universidade Federal de São Carlos – UFSCar. É especialista em Neurologia e Reabilitação dos Membros Superiores, pela UFSCar. Docente do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional – DEFITO e do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE da Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC, UNESP/Marília. Instrutora de Yoga e vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Moral e Educação Integral (GEPPEI).  

Juliana Gonçalves Herculian

Doutoranda em Educação na UNESP/Marília; Mestra em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EEUSP); Especialista em MBA de Gestão em Saúde pela Universidade de São Paulo/SP; tem Aperfeiçoamento de competências em docência clínica e preceptoria pela Faculdade de Medicina de Botucatu/UNESP; com Aprimoramento em Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental pela FUNDAP e Graduada como Enfermeira pela Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA). Atualmente é Docente do Curso de Medicina da Fundação Educacional do Município de Assis e participa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Moral e Educação Integral – GEPPEI da UNESP/Marília.

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Publicado

6 junho 2024

Licença

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Como Citar

Formação de Professores na Área da Saúde: Competência Moral e Empatia. (2024). Em A formação ética do educador em contextos diversos. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-473-8.p229-252