O Jogo Simbólico na Elaboração do Luto Infantil

Autores

Luciana Ramos Rodrigues de Carvalho
https://orcid.org/0000-0003-4936-0472
Marcela Cristina de Moraes
https://orcid.org/0000-0002-5358-2089

Sinopse

Biografia do Autor

Gabriela da Silva Disner

Psicóloga, Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Marília, e graduanda em Pedagogia pela mesma instituição. Especialista em Psicologia Hospitalar pela Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA), em Psicopedagogia Institucional e Clínica e em Saúde Mental e Atenção Psicossocial pelo Instituto de Ensino, Capacitação e Pós-Graduação (INDEP). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Aprendizagem e Desenvolvimento na Perspectiva Construtivista (GEADEC).

Luciana Ramos Rodrigues de Carvalho

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e Doutoranda em Psicologia pela Faculdade de Ciências e Letras (FCL), Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Campus de Assis. Professora da Rede Municipal de Educação de Londrina. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas “Processos de escolarização no cotidiano escolar: contribuições da Epistemologia Genética.

Marcela Cristina de Moraes

Pedagoga Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé (UNIFEG), e Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Marília, e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Aprendizagem e Desenvolvimento na Perspectiva Construtivista (GEADEC). Especializada em Gestão Escolar pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas (IFSULDEMINAS), Campus de Muzambinho. Atua como professora de Educação Infantil na Secretaria Municipal de Educação de Guaxupé.

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Publicado

26 abril 2024

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Como Citar

O Jogo Simbólico na Elaboração do Luto Infantil. (2024). Em As pesquisas piagetianas na educação: contribuições do passado, desafios atuais e perspectivas futuras. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-440-0.p91-110