SABERES PEDAGÓGICOS DE DOCENTES NÃO-LICENCIADOS QUE ATUAM NO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO DO CAMPUS CASTANHAL NO INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ

Autores/as

Jane Daniele Sedrim NUNES
Unesp - Faculdade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
Raquel Lazzari Leite BARBOSA
Unesp - Faculdade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
DOI: https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-565-0.p231-254

Sinopsis

Biografía del autor/a

Jane Daniele Sedrim NUNES, Unesp - Faculdade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Mestra em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista
“Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Campus de Marília, São Paulo, Brasil.

Raquel Lazzari Leite BARBOSA, Unesp - Faculdade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Professora e orientadora no Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Filosofia e
Ciências, UNESP, Marília, São Paulo, Brasil. 

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Educação, ensino e inclusão em diferentes contextos

Publicado

febrero 26, 2025

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Derechos de autor 2025 Laboratorio Editorial

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Cómo citar

SABERES PEDAGÓGICOS DE DOCENTES NÃO-LICENCIADOS QUE ATUAM NO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO DO CAMPUS CASTANHAL NO INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ. (2025). In Educação, ensino e inclusão em diferentes contextos. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-565-0.p231-254