ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E COMPLEXIDADE: ASPECTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E EPISTEMOLÓGICOS

Aborda questões relacionadas à temática da Organização do Conhecimento
(OC) no contexto do pensamento complexo e da Pós-Modernidade sob a perspectiva da
teoria da classificação. Tendo como delineamento metodológico uma revisão bibliográfica,
buscou-se registrar o teor dessas questões na literatura do campo. Constatou-se que: a) o
pensamento pós-moderno viabiliza um meio, uma possibilidade real e necessária para se
olhar o campo da Organização do Conhecimento a partir de uma perspectiva complexa;
b) o pensamento complexo privilegia a ontologia do “vir a ser”, que contrapondo a um
mundo pronto e determinado e enfatiza uma realidade múltipla, transitória, efêmera
e emergente; c) as teorias classificatórias que foram criadas para um mundo estável e
previsível vêm sendo questionadas e postas em xeque, por não mais responderem à
complexa dinâmica da contemporaneidade. Assim, a centralidade da classificação
universal é questionada e novas formas de organizar o complexo mapa do saber humano
vão surgindo de forma a dar respostas satisfatórias e personalizadas em um mundo onde
as diferenças são respeitadas e não mais engessadas em concepções anacrônicas que não
dão conta das complexidades inerentes aos novos tempos.