O Papel da Psicologia Escolar no Enfrentamento à Evasão de Alunos

Autores/as

Sinopsis

Biografía del autor/a

Vilma Aparecida Bianchi

Doutoranda em Psicologia, Mestre e graduada em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Campus de Assis/SP. Atualmente é coordenadora da Associação Filantrópica Nosso Lar- Projeto S.E.R.- Serviço Especial de Reabilitação, projeto que atende crianças e adolescentes com deficiências. Professora substituta do Departamento de Clínica da UNESP/Assis (2022). Vinculada aos grupos de Pesquisa GEPEDEME (Grupo de Estudos e Pesquisas em Desenvolvimento Moral e Educação) e GEPPEI (Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Moral e Educação Integral), ambos da UNESP. Realiza palestras, capacitações, aprimoramento e supervisão técnica, atuando nos temas: criança, adolescente, deficiência, transtornos de aprendizagem, transtorno do espectro autista, desenvolvimento, educação e violência.

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Publicado

junio 6, 2024

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Cómo citar

O Papel da Psicologia Escolar no Enfrentamento à Evasão de Alunos. (2024). In A formação ética do educador em contextos diversos. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-473-8.p69-96