Gestão democrática da escola pública: o cenário de Portugal

Licenciado em Educação Física (UNESP - Rio Claro) e em Pedagogia (UNIP). Mestre em História e Filosofia da Educação (PUC/SP). Doutor em Educação (UNESP - Marília). Livre-docente em Estrutura e Funcionamento do Ensino (UNESP - Assis). Pós-doutor em Educação pela Universidad Autònoma de Barcelona (UAB), pela Universidad Rovira I Vigili (Tarragona - Espanha) e pela Uppsala University (Uppsala - Suécia). Professor do Programa de Pós-graduação em Educação (UNESP - Marília) e do Departamento de Estudos Linguísticos, Literários e da Educação (DELLE - UNESP Assis)

Licenciada em Pedagogia pela FCT/Unesp, Campus de Presidente Prudente – SP. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação pela FFC/Unesp, Campus de Marília. Linha de Pesquisa: Políticas Educacionais, Gestão de Sistemas e Organizações, Trabalho e Movimentos Sociais. Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na rede pública municipal de Marília.