Reflexões sobre as dimensões que compõem o clima escolar com base em uma pesquisa de adaptação de um instrumento de avaliação do clima escolar para anos iniciais do ensino fundamental

Thaís São João Castellini é graduada em Pedagogia pela Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista (FAIP). Especialista em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Paulista (FUNDEPE) e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Filosofia em Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Marília. Atualmente é PósGraduanda em Neuropsicopedagogia Clínica pelo Grupo Rhema Educação, Arapongas, Paraná.