Prefácio

Autores/as

Sadao Omote
Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília
https://orcid.org/0000-0003-2455-4529

Sinopsis

Biografía del autor/a

Sadao Omote, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1971), mestrado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1980), doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1984), Livre-docência em Educação Especial pela Universidade Estadual Paulista (1992) e provimento do cargo de Professor Titular mediante concurso público (1999). Aposentado em 2005, foi contratado em regime de CLT, como Professor Adjunto, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, no mesmo ano, ministrando disciplinas em cursos de Pedagogia, Terapia Ocupacional e Fisioterapia, e professor orientador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social, atuando principalmente nos seguintes temas: educação especial, inclusão, família de deficiente, percepção social, formação de professores e formação de pesquisadores e produção de conhecimento.

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Publicado

febrero 16, 2022

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Cómo citar

Prefácio. (2022). In Práticas pedagógicas para mudanças de concepções de deficiências e atitudes sociais em relação à inclusão (pp. 11-14). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2021.978-65-5954-185-0.p11-14