Encetando a luta pelo controle da produção pedagógica nas unidades escolares

Autores/as

Neusa Maria Dal Ri
Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) – UNESP/campus de Marília
Candido Giraldez Vieitez

Sinopsis

Biografía del autor/a

Neusa Maria Dal Ri, Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) – UNESP/campus de Marília

Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Livre-Docência na UNESP, Pós-Doutorado na Universidade do Minho, Portugal (2008), e na UFSCar (2018). Professora Livre-Docente III do Departamento de Administração e Supervisão Escolar da Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP, Campus de Marília e do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma Faculdade, do qual foi Coordenadora (2013-2017). Líder do Grupo de Pesquisa Organizações e Democracia da FFC, Bolsista PQ nível 1D do CNPq e editora do periódico ORG&DEMO. Desenvolve pesquisas com destaque para os seguintes temas: política educacional; gestão democrática; educação, trabalho e movimentos sociais; precarização do trabalho docente.

Candido Giraldez Vieitez

Mestre e Doutor em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC), pós-doutorado na Universidad Complutense de Madrid, Espanha. Foi Diretor da Faculdade de Filosofia e Ciências (1992-1996) da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Marília, e é docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma Faculdade. Vice-líder do Grupo de Pesquisa Organizações e Democracia da FFC, Campus de Marília. Desenvolve pesquisas principalmente sobre as
seguintes temáticas: educação e trabalho; autogestão; cooperativas de trabalhadores; e universidade.

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Publicado

diciembre 2, 2019

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Cómo citar

Encetando a luta pelo controle da produção pedagógica nas unidades escolares. (2019). In Educación Democrática, Trabajo y Organización Productiva en el Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST (pp. 167-212). Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2019.978-85-7249-061-0.p167-212