INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ESCOLARES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM UM INSTITUTO FEDERAL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA (2008-2018)

Autores/as

Joelma Moraes da Silva GÓES
Unesp - Faculdade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
Rosane Michelli de CASTRO
Unesp - Faculdade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília
DOI: https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-565-0.p69-98

Sinopsis

Biografía del autor/a

Joelma Moraes da Silva GÓES, Unesp - Faculdade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Mestre em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista
“Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Campus de Marília, São Paulo, Brasil. 

Rosane Michelli de CASTRO, Unesp - Faculdade de Filosofia e Ciência - FFC - Campus de Marília

Professora Associada – Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista “Júlio
de Mesquita Filho” (UNESP) e integrante do corpo permanente do Programa de Pós-Graduação
em Educação, Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista “Júlio de
Mesquita Filho” (UNESP), Campus de Marília, São Paulo, Brasil. 

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Educação, ensino e inclusão em diferentes contextos

Publicado

febrero 26, 2025

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Derechos de autor 2025 Laboratorio Editorial

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Cómo citar

INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ESCOLARES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM UM INSTITUTO FEDERAL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA (2008-2018). (2025). In Educação, ensino e inclusão em diferentes contextos. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2024.978-65-5954-565-0.p69-98