8. Dislexia:: dificuldades dos alunos com dislexia no processo de alfabetização

Authors

Cláudia Viviane Leandro Rodrigues
Ana Cláudia Figueiredo Frizzo
DOI: https://doi.org/10.36311/2012.978-85-7983-310-6.p153-173

Synopsis

Author Biographies

Cláudia Viviane Leandro Rodrigues

Pedagoga e Especialista em Atendimento Educacional Especializado - AEE, UNESP-Marília, Docente de sala de recursos multifuncionais na Rede Municipal de Sorocaba. Discente do Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva – Convênio UNESP/SECADI/UAB/CAPES/MEC.

Ana Cláudia Figueiredo Frizzo

Doutora em Neurociências - FMRP –USP. Docente do Departamento de Fonoaudiologia – FFC – UNESP – Marília. Professora orientadora do Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva – Convênio UNESP/SECADI/UAB/CAPES/MEC.

Downloads

PDF

Volume

Assessment, Teacher Training and Perspectives of Inclusive Education: Axes of Specialized Educational Service

Published

December 19, 2012

Categories

Copyright (c) 2012 Faculdade de Filosofia e Ciências

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

8. Dislexia:: dificuldades dos alunos com dislexia no processo de alfabetização. (2012). In Assessment, Teacher Training and Perspectives of Inclusive Education: Axes of Specialized Educational Service. Publishing Laboratory. https://doi.org/10.36311/2012.978-85-7983-310-6.p153-173