Escola tradicional e escola não tradicional: escola democrática, participação de todos e valorização da diversidade entre os agentes desse espaço

Authors

Clarisse Zan de Assis Bastos
UNESP
DOI: https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-317-5.p227-258

Synopsis

Author Biography

Clarisse Zan de Assis Bastos, UNESP

Clarisse Zan de Assis Bastos é Pedagoga, Mestre e Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Filosofia em Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Marília. Foi bolsista de Doutorado da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Moral e Educação Integral (GEPPEI) desde 2018.

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Volume

A Formação ética, moral e em valores na pesquisa em educação

Pages

227-258

Published

November 28, 2022

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Copyright (c) 2022 Publishing Laboratory

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Escola tradicional e escola não tradicional: escola democrática, participação de todos e valorização da diversidade entre os agentes desse espaço. (2022). In A Formação ética, moral e em valores na pesquisa em educação (pp. 227-258). Publishing Laboratory. https://doi.org/10.36311/2022.978-65-5954-317-5.p227-258