Aplicações da teoria piagetiana ao ensino da matemática: uma discussão sobre o caso particular do número

Licenciada em Matemática pela Faculdade de Filosofi a Ciências e Letras de Tupã/SP; mestre em Matemática pela Universidade de São Paulo (USP) e doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Atuou como docente do Departamento de Matemática da Universidade Estadual de Maringá durante 30 anos. Atualmente é professora pesquisadora voluntária do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática – PCM/UEM, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e orientações, particularmente em Epistemologia Genética, educação matemática e educação de surdos e suas interfaces. É integrante, desde 1998, do GEPEGE e líder, desde 2002 do GIEPEM – Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática da UEM.