15. Perspectivas diagnósticas e processo de avaliação nos distúrbios dos sons da fala

Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Estadual Paulista-UNESP-Marília-SP; Mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista-UNESP-Marília-SP; Doutorado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP; Pós-Doutorado em Speech Language Pathology pela Universidade de Toronto. Livre docente em “Fonologia Clínica” pela Universidade Estadual Paulista-UNESP-Marília-SP. Docente vinculada ao Departamento de Fonoaudiologia da UNESP-Marília, docente do corpo permanente do Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp-Marília e do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da UNESP – São José do Rio Preto. Vice-coordenadora do Laboratório de Análise Articulatória e Acústica- LAAC-UNESP-Marilia.

Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Estadual Campinas – Campinas - SP; Mestre em Lingüística pela Universidade de São Paulo (USP - São Paulo); Doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - Câmpus de São José do Rio Preto), Pós-Doutorado em Fonoaudioogia pela Universidade Estadual Paulista-UNESP-Marília-SP, docente no Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Santa Catarina.