Direitos reprodutivos, violência e humanização do parto:: implicações em projetos para a educação em sexualidade na juventude

Autores

Danielle Berbel Leme de Almeida
Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Unesp de Marília
Maria de Fátima Salum Moreira
Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Unesp de Marília
Taluana Laiz Martins Torres
Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Unesp de Marília

Sinopse

Biografia do Autor

Danielle Berbel Leme de Almeida, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Unesp de Marília

Mestre em Estudos da Criança - Animação Teatral - Universidade do Minho. Especialista em Corpo Contemporâneo (2005) pela Faculdade de Artes do Paraná, Bacharelado e Licenciatura em Dança pela Faculdade de Artes do Paraná-(2001). Sou professora de Dança em cursos de capacitação para professores da rede estadual e municipal do Paraná. Trabalhou como professora do ensino
superior na Unicentro com disciplinas de grade curricular de dança do curso de Arte Educação e coordenou projetos de extensão na área de educação, dança, teatro e lazer. Ministra aulas em cursos de Pós-Graduação latu sensu (especialização). Foi selecionada para dar um curso de dança em Guimarães Portugal e premiada com o intercambio de difusão cultural do MINC BRASIL. Foi parecerista do Minc
da área de Dança. Foi aprovada no Doutoramento em Educação Dramatica da Universidade do Minho em Portugal. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino da Dança na Escola. Atualmente supervisora do projeto PIBID, professora do programa Mais Educação e docente capacitadora de professores.

Maria de Fátima Salum Moreira, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Unesp de Marília

Professora permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação da Unoeste (Universidade do Oeste Paulista), aposentada do Departamento de Educação da FCT- Unesp, Presidente Prudente, onde permanece como professora colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Educação. Formada em História pela Unesp, Assis, e Doutora em História Social pela FFLCH – USP. Pós-doutoramento no Instituto de Estudos da Criança, da Universidade do Minho. Participa do Grupo de Pesquisa Estudos de Gênero, Educação e Cultura Sexual (EdGes/FEUSP). É autora de vários artigos no tema “educação, diferenças e desigualdades sociais”, com ênfase em gênero, sexualidade, raça/etnia, classe social.

Taluana Laiz Martins Torres, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Unesp de Marília

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp (2003) , campus de Presidente Prudente, Mestrado (2007) e Doutorado (2014) em educação, cursados na mesma universidade. Atualmente é professora da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e Coordenadora
dos cursos de Pedagogia e Letras da UniBr- São Sebastião e Caraguatatuba.

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Páginas

99-121

Publicado

12 março 2015

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Como Citar

Direitos reprodutivos, violência e humanização do parto:: implicações em projetos para a educação em sexualidade na juventude. (2015). Em Mulheres, gênero e violência (p. 99-121). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2015.978-85-7983-636-7.p99-121