Atendimento Educacional Especializado na área da Deficiência Intelectual: questões sobre a prática docente

Possui graduação em Pedagogia (Universidade de São Paulo- USP), mestrado em Educação Especial (Universidade Federal de São Carlos - UFSCar e doutorado em Educação (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho- UNESP). Atualmente é Professor Assistente Doutor - nível II, da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, na graduação e pós-graduação. Atualmente coordena um projeto internacional e interinstitucional envolvendo a Universidade de Havana (Cuba), Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (Rio de Janeiro), a Universidade Cruzeiro do Sul (São Paulo) e a Universidade Estadual Paulista, campus de Marília. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional, currículo, avaliação, educação especial e educação inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: concepção de deficiência, práticas pedagógicas inclusivas, avaliação educacional, aprendizagem e formação de professores.

Possui graduação em Pedagogia Habilitação Educação Especial - DM pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1991), especialização em Psicopedagogia, também pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1995), mestrado (2004) e doutorado (2012) em Educação, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). É Professora Adjunta do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira CAp-UERJ; professora do curso de Especialização em Educação Especial/Educação Inclusiva da UERJ, professora tutora da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ/CAPES-UAB. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva e Ensino Fundamental I, atuando principalmente nos seguintes temas:educação especial, educação inclusiva, deficiência intelectual e formação de professores.

Possui mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2008), especialização em Educação Especial pela Universidade Estadual Paulista; Júlio de Mesquita Filho; - UNESP (2008), graduação em Pedagogia (2003) pelo Centro Universitário FIEO (2003) e graduação em Direito pela Universidade Braz Cubas (1997). Atualmente é professora de Sala de Apoio e Acompanhamento à Inclusão na Prefeitura Municipal de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na educação especial e no ensino fundamental, atuando principalmente nos seguintes temas: exclusão e inclusão escolar, cultura escolar e escola pública. Atualmente é doutoranda em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e em Educação Especial pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho- UNESP.