Disfunção de Integração Sensorial em Estudantes com Transtorno do Espectro Autista: Checklist para Professores

Autores

Rubiana Cunha Monteiro
UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC)
https://orcid.org/0000-0003-3384-5352
Aila Narene Dahwache Criado Rocha
UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC)
https://orcid.org/0000-0001-6186-875X

Sinopse

Biografia do Autor

Rubiana Cunha Monteiro, UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC)

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação, linha Educação Especial, pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), campus de Filosofia e Ciências, Marília, São Paulo. Certificação Internacional em Integração Sensorial de Ayres pela Collaborative for Leadership in Ayres Sensory Integration (CLASI). Residência Multiprofissional em Saúde Materno Infantil pela Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA). Terapeuta Ocupacional graduada pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), campus de Filosofia e Ciências, Marília, São Paulo. Colaboradora do Laboratório de Estudo em Acessibilidade, Tecnologia Assistiva e Inclusão (LATAI) sob coordenação da Profª. Drª. Aila Narene Dahwache Criado Rocha e pesquisadora participante do Grupo Deficiências Físicas e Sensoriais (DefSen/CNPq) coordenado pelo Prof. Dr. Eduardo José Manzini e pela Profª Drª Aila Narene Dahwache Criado Rocha.

Helen Nayara Amato

Terapeuta Ocupacional pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), campus de Filosofia e Ciências, Marília, São Paulo. Colaboradora do Laboratório de Estudos em Acessibilidade, Tecnologia Assistiva e Inclusão (LATAI) sob coordenação da Profª. Drª. Aila Narene Dahwache Criado Rocha.

Julia Fabbri Assolini

Terapeuta Ocupacional pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), campus de Filosofia e Ciências, Marília, São Paulo. Colaboradora do Laboratório de Estudos em Acessibilidade, Tecnologia Assistiva e Inclusão (LATAI) sob coordenação da Profª. Drª. Aila Narene Dahwache Criado Rocha.

Aila Narene Dahwache Criado Rocha , UNESP - Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC)

Professora Assistente Doutora do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional e Docente do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP). Terapeuta Ocupacional, Mestre e Doutora em Educação pela FFC, UNESP, Campus Marília. Apresenta em sua trajetória profissional diferentes Especializações e a Certificação Internacional em Integração Sensorial de Ayres pela Collaborative for Leadership in Ayres Sensory Integration (CLASI). Também é Coordenadora do Laboratório de Estudos em Acessibilidade, Tecnologia Assistiva e Inclusão (LATAI), Pesquisadora e Vice Líder do Grupo Deficiências Físicas e Sensoriais (DefSen/CNPq).

Downloads

Publicado

27 julho 2023

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

Disfunção de Integração Sensorial em Estudantes com Transtorno do Espectro Autista: Checklist para Professores. (2023). Em A Integração Sensorial e o Engajamento Ocupacional na Infância. Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-383-0.p157-182