Deficiência intelectual: conhecimentos para uma prática educacional inclusiva

Autores

Simone Ghedini Costa Milanez
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
DOI: https://doi.org/10.36311/2008.978-85-98605-57-9.p45-63

Sinopse

Biografia do Autor

Simone Ghedini Costa Milanez, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)

Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade de São Paulo (1993). Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997). Doutorado em Ciências Biológicas (Genética) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002).

Atualmente é Professor Assistente Doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação especial, deficiência intelectual, deficiência auditiva e síndro­mes genéticas.

Título da capa: Inclusão Escolar: as contribuições da educação especial

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Volume

Inclusão escolar: as contribuições da educação especial

Páginas

45-63

Publicado

16 junho 2008

Categorias

Copyright (c) 2008 Faculdade de Filosofia e Ciências

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Como Citar

Deficiência intelectual: conhecimentos para uma prática educacional inclusiva. (2008). Em Inclusão escolar: as contribuições da educação especial (p. 45-63). Oficina Universitária. https://doi.org/10.36311/2008.978-85-98605-57-9.p45-63