Política pública paulista para a educação profissional e tecnológica em seu processo de expansão

Mestre em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional pela Unidade de Pós-Graduação do Centro Paula Souza com pesquisa voltada a área de Políticas Públicas para a Educação. Especialista em Estratégia Empresarial (2013) e Docência para o Ensino Superior (2017). Bacharel em Administração (2009) e Ciências Contábeis (2015) pela Universidade Cruzeiro do Sul; e Licenciado em Administração pela Fatec São Paulo (2014). Atuou como coordenador de projetos no Grupo de Formulação e Análises Curriculares na Coordenadoria da Unidade de Ensino Médio e Técnico do CEETEPS. É professor pesquisador do Grupo de Pesquisas Fundamentos da Educação Profissional e Tecnológica do CEETEPS.

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação - UNICAMP (2009), área de concentração Ensino, Avaliação e Formação de Professores. Mestre em Educação na área de concentração de Formação de Professores e Avaliação. Possui graduação em Análise de Sistemas pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1982). Professora titular da Faculdade de Tecnologia Indaiatuba- SP, atuou como Diretora da Fatec Victor Civita - Tatuapé - SP por sete anos e atualmente dirige a Faculdade de Tecnologia Sumaré - São Paulo/SP, desde 2018. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículo e suas Teorias; Gestão Escolar; Planejamento Educacional e Avaliação, atuando principalmente Pesquisadora em modelagem de dados por meio de Análise por Envoltória de Dados (DEA) e tecnologia da informação. É professora pesquisadora do Grupo de Pesquisas Fundamentos da Educação Profissional e Tecnológica do CEETEPS e do Coletivo de Pesquisadores em Políticas Educacionais – COPPE (UNESP).  

Mestre em Gestão e Desenvolvimento da Educação Profissional pela Unidade de Pós-Graduação do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS) com pesquisa em Políticas Públicas para Educação. Graduado em Tecnologia de Manutenção Aeronáutica pela Faculdade de Tecnologia de São José dos Campos - Prof Jessen Vidal. Possui experiência na área de educação. É vice-presidente do Sindicato dos Trabalhadores do CEETEPS (SINTEPS). É professor pesquisador do Grupo de Pesquisas Fundamentos da Educação Profissional e Tecnológica do CEETEPS.

Pós-doutorado Depto. de História e Filosofia da Educação da Faculdade de Educação da Unicamp (2012). Mestre (1997) e doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2002). Graduada em História pela USP (1992) e Filosofia pela Unicamp (2007). Atua como professora e pesquisadora do Mestrado Profissional do CEETEPS. Coordena o Núcleo de Estudos em Tecnologia e Sociedade (NETS-Fatec Jundiaí) e o Grupo de Fundamentos da Educação Profissional e Tecnológica vinculado à pós-graduação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação profissional e tecnológica, cultura e educação e política educacional. Professora Pesquisadora do Coletivo de Pesquisadores em Políticas Educacionais – COPPE (UNESP) e do Laboratório de Políticas Públicas e Planejamento.