A formação ética do psicólogo: ambiente acadêmico e competência moral

Autores

Thaísa Angélica Déo da Silva Bereta (ed)
Clínica de Avaliação Psicológica Tupã

Palavras-chave:

Escolas – Psicólogos - Currículo, Escolas – Psicólogos – Metodologiadeensino, Psicólogos – Formação, Ensino superior

Sinopse

Esta obra aborda a problemática da formação em Psicologia, especialmente quanto à formação ética e moral para o exercício da profissão. Apresenta os conceitos, as diretrizes curriculares, a interdisciplinaridade, as metodologias ativas e o papel do professor; colaborando com a reflexão de estudantes de Graduação em Psicologia e em Educação, de docentes, de instituições educacionais e de conselhos de classe preocupados com a formação ética da Psicologia no Brasil.

Ao abordar a formação ética do psicólogo, temos a visão das dimensões assumidas por esse saber científico, quer no relacionamento consigo mesmo, quer nas relações interpessoais, quer no posicionamento político com a sociedade ou, ainda, na possibilidade da construção de uma concepção crítica do entorno. No processo ensino-aprendizagem, os estágios supervisionados em Psicologia possibilitam a formação de profissionais com maior capacidade de integração entre teoria, técnica e prática. Integração essa que contribui para maior sensibilidade dos profissionais às demandas, à integralidade do outro e a seu papel social e ético.

Auxílio Nº 0798/2018, Processo Nº 23038.000985/2018-89, Programa PROEX/CAPES

Selo Editorial:

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Biografia do Autor

Thaísa Angélica Déo da Silva Bereta, Clínica de Avaliação Psicológica Tupã

Thaísa Angélica Déo da Silva Bereta é psicóloga, mestre e doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), câmpus de Marília. Atualmente, é docente no Centro Universitário de Adamantina (UNIFAI) e na Faculdade da Alta Paulista (FAP). Participa do Grupo de Estudo e Pesquisa em Epistemologia Genética e Educação (GEPEGE) e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Moral e Educação Integral (GEPPEI).

Patricia Bataglia, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Campus de Marília, Departamento de Psicologia da Educação

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1986), mestrado em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (1996) e doutorado em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (2001). Atualmente é docente e pesquisadora do Departamento de Psicologia da Educação e do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - UNESP, campus de Marília. É líder do Grupo de estudos e Pesquisas em Psicologia Moral e Novas Alternativas em Educação , membro da Comissão de Ética do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo e é assessora científica da FAPESP. É membro do Grupo de Estudos de Psicologia e Epistemologia Genéticas (GEPEGE) e do Grupo de Estudos Valores, Educação e Formação de Professores. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na formação ética do profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: competência moral, ética profissional, desenvolvimento moral e bioética. 

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Publicado

December 3, 2020

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Detalhes sobre o formato disponível para publicação: E-book

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Co-publisher's ISBN-13 (24)

978-65-86546-97-2

Date of first publication (11)

2020

Dimensões físicas

Detalhes sobre o formato disponível para publicação: Impresso

Impresso

Co-publisher's ISBN-13 (24)

978-65-86546-59-0

Date of first publication (11)

2020