Prefácio

Autores/as

María José Díaz-Aguado
http://orcid.org/0000-0002-3624-4184

Sinopsis

Biografía del autor/a

María José Díaz-Aguado

Catedrática de Psicología de la Educación, Directora del “Máster en Programas de Intervención Psicológica en Contextos Educativos” y de la Unidad de Psicología Preventiva, en la Universidad Complutense de Madrid, desde la cual ha llevado a cabo una extensa serie de investigaciones, con más de 173 publicaciones, sobre cómo adaptar la escuela a los retos de la sociedad actual, el aprendizaje cooperativo y cómo prevenir la exclusión y la violencia, con especial atención al acoso escolar y a la violencia de género. Investigaciones que han recibido numerosos galardones, como: el Premio Extraordinario por la Erradicación del Racismo y la Xenofobia del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales; el Premio Reina Sofía al Programa “Prevenir en Madrid” y el Premio “Aula al mejor libro sobre educación de 2006” (por el libro “Del acoso escolar a la cooperación en las aulas”). Como Personalidad de reconocido prestigio es miembro de tres importantes organismos estatales españoles: el Observatorio Estatal de la Violencia sobre la Mujer, el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar y el Consejo Estatal de las Drogodependencias y otras Adicciones.

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Publicado

enero 5, 2021

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Cómo citar

Prefácio. (2021). In Aprendizaje Cooperativo: fundamentos, investigaciones y experiencias educativas brasileñas. Laboratorio Editorial. https://doi.org/10.36311/2021.978-65-86546-92-7.p9-14